O 24 DE FEBREIRO É O DÍA DE ROSALÍA.
NO COLEXIO IMOS AGASALLALA CON COPOS DE NEVE NOS QUE RECOLLEREMOS PARTE DA SÚA OBRA.
OS COPOS VAN ESTAR NA BIBLIOTECA.
miércoles, 22 de febrero de 2017
SAÍDA A CORUÑA
ONTE FIXEMOS UNHA SAÍDA A CORUÑA.
XA VOS CONTAREMOS CON MÁIS DETALLE O ACONTECIDO.
HOXE ANDAMOS CON MOITA TAREFA DANDO OS ÚLTIMOS RETOQUES AO DISFRACE E ÁS COPLAS QUE DEBEMOS REDACTAR PARA CANDO REMATE O XUÍZO A VILAVERDIÑO.
DEIXÁMOSVOS UNHAS FOTOS DA SAÍDA Á CASA DAS CIENCIAS
XA VOS CONTAREMOS CON MÁIS DETALLE O ACONTECIDO.
HOXE ANDAMOS CON MOITA TAREFA DANDO OS ÚLTIMOS RETOQUES AO DISFRACE E ÁS COPLAS QUE DEBEMOS REDACTAR PARA CANDO REMATE O XUÍZO A VILAVERDIÑO.
DEIXÁMOSVOS UNHAS FOTOS DA SAÍDA Á CASA DAS CIENCIAS
domingo, 19 de febrero de 2017
VILAVERDIÑO VÉN AO COLEXIO
O GALO VILAVERDIÑO XA VAI VIR AO COLEXIO
DE QUE SE DISFRAZARÁ ESTE ANO?
NÓS IMOS PREPARAR AS COPLAS DO XUÍZO PARA CANDO O XULGUEMOS O DÍA DO ENTROIDO
DE QUE SE DISFRAZARÁ ESTE ANO?
NÓS IMOS PREPARAR AS COPLAS DO XUÍZO PARA CANDO O XULGUEMOS O DÍA DO ENTROIDO
lunes, 13 de febrero de 2017
FACENDO CAMPOS SEMÁNTICOS
ESCRIBIMOS CAMPOS SEMÁNTICOS E DESPOIS ELABORAMOS CON ELES MÓBILES PARA POÑER NO CORREDOR.
ESTANNOS A QUEDAR MOI CHULOS.
ESTANNOS A QUEDAR MOI CHULOS.
domingo, 5 de febrero de 2017
NOVO RETO EN GRUPO
Asi que estivemos preparados e preparadas para comezar a clase de matemáticas as profesoras propuxéronos un novo traballo en grupo.
Encántanos traballar un grupo!!
Repartíronos dous folios con dez exercicios e dixeron:
1. Cada compoñente do grupo debe resolver 2 exercicios na súa libreta. Os dous últimos resolveranse en parella.
2. Para a súa realización podedes coller toda a información que precisedes do taboleiro ou da mesa.
3. Cando estean todos os exercicios, teredes que poñelos en común e se non estades de acordo na forma de solucionalos discutiredes ata chegar a un acordo.
4. Ao mesmo tempo que os poñedes en común iredelos facendo cada persoa no seu caderno.
5. Cando terminedes coa información collida do taboleiro e da mesa tedes que facer un mural (que expoñeredes ás vosas compañeiras e aos vosos compañeiros).
6. Cada equipo expoñerá os seus exercicios e a forma na que foron resoltos ao resto do alumnado, que opinará sobre a forma de solucionalos.
7. Todo o alumnado irá plasmando os exercicios no seu caderno.
8. Cada grupo expoñerá a información recollida no seu mural.
9. Comentaremos as similitudes e diferenzas das distintas magnitudes.
Xa temos unha mostra da presentación dos nosos murais
https://youtu.be/pjRLCm_EaTA
Suscribirse a:
Entradas (Atom)