ACABOU O 1º TRIMESTRE

REMATAMOS UN TRIMESTRE CHEO DE NOVIDADES: ORDENADORES, NOVAS CLASES, RUTINAS DE MAIORES, APRENDIZAXES DIVERSAS,...
REGRESAREMOS EN XANEIRO CON MOITA MOTIVACIÓN PARA SEGUIR APRENDENDO E CON FOLGOS RENOVADOS.

TRABALLAMOS SOBRE ECOSISTEMAS

INICIAMOS NOVAS TAREFAS SOBRE OS ECOSISTEMAS...
SABEDES CANTOS HAI? QUE SON?
COÑECEDES QUE SON CADEAS OU REDES ALIMENTARIAS?
TODO ISTO E MÁIS SERÁ OBXECTO DE BUSCA DE INFORMACIÓN E DEBATE NA AULA.

ELABORAMOS TARXETAS

COMO O RESTO DO COLEXIO, ESTAMOS ATAREFADAS E ATAREFADOS NO DSEÑO DE TARXETAS.
TAMÉN TEMOS QUE PENSAR NOS TEXTOS... PERO ESE OBRADOIRO SERÁ UN CHISQUIÑO MÁIS ADIANTE... PRIMEIRO TOCA O DESEÑO!

A NOSA EXPOSICIÓN

CON CARTOLINA E CON UNHA SERIE DE SUPOSTOS QUE DEBIAMOS TER EN CONTA...

OBSERVADE QUE PRECIOSIDADE!
ESTAMOS REMATANDO DE COLOCAR A EXPOSICIÓN NOS CORREDORES DO COLEXIO, NON DEIXEDES DE VISITALA.

EXPOSICIÓN LEIRO

O MAGOSTO

PARTICIPAMOS NO CONTACONTOS SOBRE O BOSQUE

CONTAMOS UNHA VERSIÓN DE CARAPUCHIÑA.
LEVABA POR TÍTULO "EL CÓDIGO DE CIRCULACIÓN"
PREPARAMOS A NARRACIÓN...

E  O RESULTADO FOI....

LAMPI PIDE AXUDA CUNHA MISIVA

LAMPI SOLICITOUNOS AXUDA PARA DECORAR A BIBLIOTECA.
QUERE QUE SE PAREZA A UN SOUTO E PEDIUNOS FACER AS ÁRBORES.
ASÍ QUE PRIMEIRO IMOS INVESTIGAR SOBRE O SOUTO E AS ÁRBORES PRINCIPAIS.
SUPOÑEMOS QUE QUERE FACER UN SOUTO PARA QUE O ESQUÍO ANTÍO, QUE ESTÁ A CHEGAR AO COLE, SE SINTA COMO NA CASA.

OBRADOIRO DE DIETA MEDITERRÁNEA

O pasado venres 7 de outubro, desenvolveuse no noso colexio un obradoiro de dieta mediterránea; cuxo obxectivo era concienciar ao alumnado de 5º da importancia dunha alimentación saudable.
A primeira hora, déronnos unha pequena charla onde nos explicaron cales eran os alimentos que forman parte desta dieta. A continuación, fixemos unha pequena brocheta que contiña ingredientes coma queixo, olivas, tomate e pan. Xa por último, baixamos ao patio e fixemos  unha pequena coreografía. O obradoiro estivo moi ben!!

CIENCIA E TECNOLOXÍA... INVENTORAS E INVENTORES

NA CLASE ESTAMOS A LER UN TEXTO SOBRE INVENTOS, INVENTORAS E INVENTORES QUE TRAE ÁS AULAS DEBATES MOI INTERESANTES.

SEGUNDO DÍA

Despois de consultar na casa coas familias, o alumnado veu decidido a seguir no mesmo sitio sentado, ainda que algúns e algunhas tiñan dúbidas sobre se estarían no grupo que lles correspondía.
Despois dun debate decidimos cal era a colocación exacta nos grupos.
Houbo cambios na clase.

A PRIMEIRA ACTIVIDADE DE QUINTO

Entramos nas clases por orde, as titoras ian decindo os nosos nomes e entregando un folio dobrado que non podíamos ler (algúns e algunhas tratamos de facer trampas)
As mesas da clase estaban colocadas en grupos de cinco cun letreiro no medio: "O universo", "O clima", "Sociedade", "Historia", "Cartografía".
Xa todos e todas dentro da aula, tivemos que ollar o folio e tratar de localizar a que grupo pertenciamos e sentarnos.
Finalmente explicamos os motivos da nosa localización.
Estabamos seguras e seguros de estar ben situadas e situados, pero as profes mandaronnos volver ler na casa a ficha e cotexar cunha persoa maior a nosa elección de grupo grupo.